教案 课次 授课时数 课题 教材对应规模 工厂供配电系统根本组成 章 节 页次 授 课 班 级 教 学 目 的 与 要 求 常识方针 技术方针 了解工厂供配电系统的根本组成 了解并把握高压送电的作业原理 1.把握安全用电常识 教 学 重 点 1.工厂供配电系统的根本组成 2.高压输电的原理 教 学 难 点 工厂供配电系统的组成 难点处理办法 实例剖析 视频解说 复 习 提 问 1.说一说电与你的日子联络? 2.想一想发电厂宣布的电是怎样一步一步进工厂和进社区的? 课程思政展开状况 结合最近川渝呈现的用电荒解说节约用电 作 业 P13页第一题、第二题 教 学 反 思 教 案 纸 教 案 内 容 时刻安排 1.1工厂供配电系统的根本组成 问题导入 1.说一说电与你的日子联络? 2.想一想发电厂宣布的电是怎样一步一步进工厂和进社区的。 结合最近川渝限电的原因,以及结合酒钢厂区宏晟电热厂存在的含义,引出电力资源在工业中的重要性,往后从事冶金职业就多少要把握必定的电气方面常识,那么咱们就从电是从哪来学习。 一、电能的根本常识 1.电能的发生 教师解说常识点: (1)法拉第电磁感应定律 (2)发电机作业原理 (3)电能在工业中比重运用 (4)冶金职业依靠电能的程度 学生把握常识点 (1)法拉第电磁感应定律 (2)发电机作业原理 2.电能的运送 教师解说常识点: (1)远距离高压输电的作业原理 (2)电力系统的组成 (3)电力系统运转出产的特色 (4)电力系统根本要求 学生把握常识点 远距离高压输电作业原理 电力系统的组成 常识拓宽: 我国年发电量 我国居民年用电量 各种动力发电量的比重 节约用电的实际含义 工厂供配电系统的根本组成 教师解说常识点: 组成部分 各部分效果 380V和220V电压 学生把握内容 工厂供配电系统的组成部分 工厂供配电系统各部分效果 常识拓宽:电力系统负荷的分类 本节课常识总结 作业: 温习考虑题第一题 第二题 随堂操练: 什么是电力系统? 答:一般把电能的出产运送、分配和运用的各个功用环节和部分总称电力系统。 依据供电牢靠性要求分类,电力负荷分红三类,请试举例三类负荷。 答:一级负荷,中止供电将形成人身伤亡,中止供电将在政治、经济上形成严重损失者;中止供电将影响有严重政治。经济影响的用电单位的正常作业负荷。(08年北京奥运会,ICU急救室) 二级负荷,这类负荷假如中止供电,将形成出产很多减产,城市公用事业和人民日子受必定的影响。(大型商场 大型影剧院) 三级负荷,这类负荷假如中止供电,影响较小,正常状况下不会带来严重影响。(居民用电) 工厂供配电由哪几部分所组成 答:由总降变电所、高压配电所、配电线路、车间变电所和用电设备组成。 导入15分钟 25分钟 讲授法 举例法 动画演示 15分钟 列数字 举例 20分钟 讲述法 15分钟 教育进程与办法 过程 安排施行内容 教育学生的办法 学时 课前线上学习与 教导 教师: 1.课前对班级学生状况做预剖析,依据教育标准对教育内容做微调或弥补。首要教育内容应包含: (1)电能的发生与运送。 (2)工厂供配电系统的根本组成 (3)远距离高压输电的作业原理 2.制造学生课下学习效果的检验题。 3.运用资源库课件制造功用制造学生学习课件。 4.安置小组作业,列出电与咱们日子的联系。 5.对学生进行分组。使用互联网群向学生推送考虑问题 6.教师搜集学生预习状况,剖析学生学习效果。 7.教师线.教师依据学生线上学习状况,调整授课内容。 引导文法 事例教育法 线学时 学生: 学生承受学习使命。经过群里教师提出的预习问题考虑。 2.同学间彼此沟通。 评论法 课中互动教育 教师: 1.对电能的发生、法拉第电磁感应定律、电力系统的根本组成以及工厂供配电系统的根本组成进行解说,结合学生课前学习状况,对课前学习反映出的学习难点及重要常识点、技术点进行解说,推送随堂检验习题。 2.教导学生进行答疑,对要点、难点进一步剖析解说; 分组教育法 2学时 学生: 1.学生完结讲堂检验,反应学习成果。搜集答题状况。 小组作业法 评论法 问题解决法 课后线上拓宽学 习 教师: 依据学生作业状况做分组教导,或教师线上对未到达学习要求的学生进行教导。 问题解决法 线学时 学生: 学生依据教师要求完结工厂供配电系统的根本组成常识课后作业;提交作业,学生使用论坛参加评论课后作业完结状况;学生完结课程温习。 问题解决法 评论法
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